Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?

Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.

Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?

Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 15 gmin. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.

Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?

Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.

Czego to zestawienie nie obejmuje?

Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie lubuskim

W połowie gmin w województwie lubuskim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 53,8% (egzamin w roku 2026, 67 gmin w zestawieniu). To mediana wyników gminnych, a nie średnia krajowa — średnia ważona oddałaby kraj miastom.

Stan na 30 września 2026.

Gminy z najwyższym wynikiem

Najwyższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie lubuskim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Kłodawa	63,3	82,5	89
Zielona Góra	62,8	77,0	1 426
Żary	60,7	77,2	88
Bogdaniec	60,1	70,3	51
Szczaniec	59,9	71,2	31
Żary	59,9	75,1	342
Trzebiel	59,1	54,3	32
Krosno Odrzańskie	58,9	70,1	160
Świebodzin	58,1	73,2	290
Czerwieńsk	57,3	67,5	79
Zwierzyn	57,3	68,3	34
Nowogród Bobrzański	56,7	70,1	91
Sulechów	56,5	72,5	208
Jasień	56,5	68,0	37
Gorzów Wielkopolski	56,2	72,7	1 059
Krzeszyce	56,1	70,3	44
Otyń	56,0	73,0	61
Deszczno	55,9	66,2	106
Pszczew	55,8	57,8	40
Bytom Odrzański	55,8	75,6	55
Witnica	55,7	65,4	129
Świdnica	55,2	75,3	54
Słubice	55,0	70,2	195
Nowa Sól	54,9	68,7	60
Lipinki Łużyckie	54,9	71,4	31
Międzyrzecz	54,7	67,5	241
Kostrzyn nad Odrą	54,6	68,8	167
Babimost	54,5	59,9	60
Torzym	54,4	66,8	51
Wschowa	54,1	65,0	194

Gminy z najniższym wynikiem

Najniższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie lubuskim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Strzelce Krajeńskie	52,8	66,3	141
Kargowa	52,7	62,0	50
Zbąszynek	52,6	65,7	75
Cybinka	52,6	65,4	63
Lubiszyn	52,3	61,9	69
Santok	52,2	71,0	89
Żagań	51,8	57,9	36
Trzebiechów	51,6	65,5	41
Żagań	51,5	70,6	188
Szlichtyngowa	50,9	54,5	32
Niegosławice	50,8	57,5	41
Gubin	50,2	61,4	130
Górzyca	49,9	71,6	43
Rzepin	49,7	65,5	91
Iłowa	49,6	58,2	65
Słońsk	49,6	63,9	49
Ośno Lubuskie	49,4	59,2	55
Przytoczna	49,1	65,9	55
Kożuchów	48,8	63,8	133
Trzciel	48,8	70,1	60
Lubsko	48,6	66,4	156
Bobrowice	48,1	60,0	30
Dobiegniew	47,6	58,1	58
Łagów	47,4	57,0	37
Bojadła	47,2	58,0	43
Szprotawa	45,4	66,3	158
Lubniewice	45,1	67,5	30
Nowe Miasteczko	42,1	55,1	55
Małomice	39,7	57,6	41
Zabór	38,2	53,5	56

Częste pytania

Jakie są wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie lubuskim?: W połowie gmin w województwie lubuskim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 53,8 procent. Jest to mediana z wyników gminnych, a nie średnia krajowa — złożyło się na nią 67 gmin z egzaminu w roku 2026.
Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?: Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.
Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?: Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 15 gmin. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.
Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?: Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.
Czego to zestawienie nie obejmuje?: Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki w województwach

Skąd to wiemy

Wyniki pochodzą z Mapy Wyników Egzaminów prowadzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Informatycznym Centrum Edukacji i Nauki, która publikuje zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych dla szkół, gmin, powiatów i województw.