Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?

Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.

Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?

Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 52 gminy. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.

Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?

Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.

Czego to zestawienie nie obejmuje?

Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie lubelskim

W połowie gmin w województwie lubelskim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 57,8% (egzamin w roku 2026, 161 gmin w zestawieniu). To mediana wyników gminnych, a nie średnia krajowa — średnia ważona oddałaby kraj miastom.

Stan na 30 września 2026.

Gminy z najwyższym wynikiem

Najwyższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie lubelskim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Lubartów	70,9	80,9	99
Świdnik	69,2	81,8	384
Lublin	69,1	81,4	3 224
Konopnica	67,6	80,2	112
Goraj	67,1	71,8	30
Fajsławice	66,8	79,5	44
Głusk	66,4	79,3	133
Żyrzyn	66,4	78,5	58
Puchaczów	66,1	75,6	63
Adamów	66,1	66,0	41
Łomazy	65,9	67,3	37
Wólka	65,8	81,1	87
Puławy	65,5	77,1	97
Serniki	65,3	70,7	44
Ostrówek	64,7	61,9	40
Lubartów	64,7	80,1	258
Spiczyn	64,5	69,7	57
Biłgoraj	64,4	77,2	102
Księżpol	64,1	75,9	56
Ostrów Lubelski	63,8	70,2	50
Rejowiec Fabryczny	63,5	73,8	35
Bełżyce	63,5	72,5	120
Trzebieszów	63,3	67,6	77
Łuków	63,2	74,9	312
Sawin	62,9	69,3	32
Garbów	62,5	71,4	78
Trawniki	62,4	66,8	73
Łęczna	62,2	73,7	254
Firlej	62,2	66,1	58
Biłgoraj	62,0	76,1	277

Gminy z najniższym wynikiem

Najniższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie lubelskim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Nielisz	51,8	60,3	43
Parczew	51,8	63,8	159
Cyców	51,6	56,6	78
Hrubieszów	51,5	57,7	63
Włodawa	51,4	58,9	35
Rejowiec	51,3	64,9	47
Szczebrzeszyn	51,3	59,7	80
Susiec	51,2	62,1	63
Józefów nad Wisłą	50,9	60,0	44
Stary Zamość	50,9	59,3	30
Wierzbica	50,8	58,5	33
Komarów-Osada	50,4	61,7	48
Józefów	50,4	60,3	34
Skierbieszów	50,2	52,3	32
Werbkowice	49,9	63,8	77
Dorohusk	49,8	58,7	43
Mircze	49,3	54,9	34
Karczmiska	49,2	51,3	39
Janów Podlaski	49,1	51,1	54
Ulhówek	48,7	62,6	31
Hrubieszów	48,6	61,7	171
Trzeszczany	48,3	59,6	31
Terespol	48,1	58,9	49
Tyszowce	48,1	59,6	46
Krzczonów	47,0	48,2	41
Gościeradów	46,3	59,9	77
Żółkiewka	46,0	53,2	38
Zalesie	45,3	50,1	37
Grabowiec	42,1	50,4	32
Dębowa Kłoda	41,7	53,4	36

Częste pytania

Jakie są wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie lubelskim?: W połowie gmin w województwie lubelskim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 57,8 procent. Jest to mediana z wyników gminnych, a nie średnia krajowa — złożyło się na nią 161 gmin z egzaminu w roku 2026.
Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?: Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.
Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?: Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 52 gminy. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.
Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?: Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.
Czego to zestawienie nie obejmuje?: Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki w województwach

Skąd to wiemy

Wyniki pochodzą z Mapy Wyników Egzaminów prowadzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Informatycznym Centrum Edukacji i Nauki, która publikuje zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych dla szkół, gmin, powiatów i województw.