Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?

Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.

Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?

Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 12 gmin. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.

Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?

Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.

Czego to zestawienie nie obejmuje?

Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie kujawsko-pomorskim

W połowie gmin w województwie kujawsko-pomorskim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 54,0% (egzamin w roku 2026, 132 gminy w zestawieniu). To mediana wyników gminnych, a nie średnia krajowa — średnia ważona oddałaby kraj miastom.

Stan na 30 września 2026.

Gminy z najwyższym wynikiem

Najwyższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie kujawsko-pomorskim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Dobre	69,9	75,6	33
Osielsko	64,8	82,9	216
Białe Błota	64,3	79,7	306
Toruń	64,1	78,2	1 673
Wielka Nieszawka	63,9	78,3	57
Chełmża	63,0	73,4	66
Rogóźno	62,3	62,7	33
Dąbrowa Chełmińska	61,0	70,6	70
Fabianki	61,0	78,1	91
Dąbrowa Biskupia	60,8	64,3	34
Pakość	60,4	69,9	90
Radziejów	60,2	69,2	55
Bydgoszcz	60,1	75,6	2 598
Obrowo	60,1	74,2	226
Łysomice	59,8	72,2	110
Kowalewo Pomorskie	59,8	64,7	96
Bytoń	59,8	59,5	31
Sicienko	59,3	65,0	101
Dobrcz	59,0	73,4	119
Tłuchowo	58,7	62,8	41
Lubień Kujawski	58,6	70,8	57
Bobrowniki	58,4	60,4	30
Brodnica	58,3	68,6	343
Bobrowo	58,3	54,3	66
Lisewo	57,8	60,9	67
Sępólno Krajeńskie	57,8	70,5	134
Lubanie	57,7	72,7	35
Bądkowo	57,5	66,9	36
Golub-Dobrzyń	57,4	62,6	73
Topólka	57,3	56,4	36

Gminy z najniższym wynikiem

Najniższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie kujawsko-pomorskim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Solec Kujawski	50,7	65,5	155
Wąbrzeźno	50,6	60,4	140
Pruszcz	50,5	66,0	96
Lniano	50,2	48,0	35
Radzyń Chełmiński	50,2	57,2	42
Chełmno	50,1	63,7	159
Łabiszyn	49,8	64,6	96
Strzelno	49,6	62,3	83
Rypin	49,5	65,4	161
Piotrków Kujawski	49,5	64,3	55
Jabłonowo Pomorskie	49,4	56,6	84
Aleksandrów Kujawski	49,3	68,2	125
Radomin	49,0	49,3	30
Dragacz	48,7	63,8	56
Ryńsk	48,6	55,1	57
Kcynia	48,4	60,1	105
Żnin	48,3	64,7	229
Stolno	48,2	55,7	44
Skępe	48,1	56,7	65
Chodecz	47,9	56,6	40
Bukowiec	47,9	61,3	50
Czernikowo	47,6	60,3	96
Wielgie	47,6	54,7	59
Kikół	47,3	60,7	65
Jeziora Wielkie	47,3	54,4	34
Gąsawa	47,2	53,3	53
Więcbork	46,7	62,5	133
Zbójno	45,4	52,3	51
Wąpielsk	45,4	54,3	32
Mrocza	44,1	55,1	95

Częste pytania

Jakie są wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie kujawsko-pomorskim?: W połowie gmin w województwie kujawsko-pomorskim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 54,0 procent. Jest to mediana z wyników gminnych, a nie średnia krajowa — złożyło się na nią 132 gminy z egzaminu w roku 2026.
Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?: Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.
Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?: Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 12 gmin. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.
Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?: Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.
Czego to zestawienie nie obejmuje?: Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki w województwach

Skąd to wiemy

Wyniki pochodzą z Mapy Wyników Egzaminów prowadzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Informatycznym Centrum Edukacji i Nauki, która publikuje zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych dla szkół, gmin, powiatów i województw.