Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?

Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.

Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?

Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 38 gmin. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.

Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?

Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.

Czego to zestawienie nie obejmuje?

Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie mazowieckim

W połowie gmin w województwie mazowieckim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 58,5% (egzamin w roku 2026, 276 gmin w zestawieniu). To mediana wyników gminnych, a nie średnia krajowa — średnia ważona oddałaby kraj miastom.

Stan na 30 września 2026.

Gminy z najwyższym wynikiem

Najwyższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie mazowieckim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Podkowa Leśna	79,2	94,4	79
Michałowice	75,7	86,7	219
Stare Babice	73,7	87,1	262
Raszyn	72,8	84,4	211
Ożarów Mazowiecki	72,5	81,9	338
Milanówek	72,5	86,1	198
Nadarzyn	71,5	83,8	214
Józefów	71,4	83,6	280
Warszawa	71,3	85,1	15 791
Sobienie-Jeziory	71,1	73,7	66
Górzno	70,7	72,9	83
Karczew	70,3	75,4	169
Brwinów	70,2	84,7	296
Otwock	69,6	80,9	417
Izabelin	69,4	84,3	96
Goszczyn	69,3	72,3	38
Lesznowola	69,3	85,2	533
Piaseczno	69,2	83,2	1 117
Nieporęt	68,8	81,5	221
Pniewy	68,3	66,1	47
Garwolin	67,6	70,4	125
Mińsk Mazowiecki	67,6	77,4	480
Piastów	67,4	80,8	208
Cegłów	67,4	75,7	67
Belsk Duży	67,4	73,8	78
Słupno	67,2	77,9	63
Leszno	67,2	78,2	95
Legionowo	66,9	83,0	600
Pruszków	66,9	77,8	661
Kobyłka	66,6	80,0	309

Gminy z najniższym wynikiem

Najniższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie mazowieckim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Sierpc	49,5	66,9	166
Jednorożec	49,3	66,7	77
Ojrzeń	48,8	57,1	43
Rusinów	48,8	48,7	34
Mogielnica	48,5	66,8	61
Ostrów Mazowiecka	48,5	60,3	126
Zawidz	48,4	63,0	45
Czerwin	48,4	59,7	47
Staroźreby	48,1	58,1	51
Troszyn	47,8	57,1	51
Sochocin	47,7	59,6	60
Strzegowo	47,7	49,9	66
Raciąż	47,7	55,9	61
Mirów	47,6	49,7	39
Winnica	47,5	55,8	45
Platerów	47,5	56,9	46
Parysów	46,9	55,0	35
Baranowo	46,8	55,8	66
Łyse	46,5	53,7	87
Wieniawa	46,4	58,5	60
Chorzele	46,3	53,0	83
Płoniawy-Bramura	46,0	54,2	40
Różan	45,3	59,0	39
Tczów	45,0	60,2	58
Szreńsk	44,9	52,6	45
Siemiątkowo	44,1	51,0	33
Solec nad Wisłą	42,8	49,7	52
Goworowo	42,4	50,3	70
Chlewiska	42,2	68,3	37
Promna	40,4	53,2	36

Częste pytania

Jakie są wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie mazowieckim?: W połowie gmin w województwie mazowieckim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 58,5 procent. Jest to mediana z wyników gminnych, a nie średnia krajowa — złożyło się na nią 276 gmin z egzaminu w roku 2026.
Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?: Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.
Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?: Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 38 gmin. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.
Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?: Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.
Czego to zestawienie nie obejmuje?: Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki w województwach

Skąd to wiemy

Wyniki pochodzą z Mapy Wyników Egzaminów prowadzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Informatycznym Centrum Edukacji i Nauki, która publikuje zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych dla szkół, gmin, powiatów i województw.