Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?

Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.

Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?

Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 6 gmin. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.

Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?

Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.

Czego to zestawienie nie obejmuje?

Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie opolskim

W połowie gmin w województwie opolskim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 55,4% (egzamin w roku 2026, 65 gmin w zestawieniu). To mediana wyników gminnych, a nie średnia krajowa — średnia ważona oddałaby kraj miastom.

Stan na 30 września 2026.

Gminy z najwyższym wynikiem

Najwyższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie opolskim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Komprachcice	66,3	78,4	52
Chrząstowice	65,9	77,5	61
Opole	65,6	77,9	1 015
Gogolin	63,8	75,7	111
Tarnów Opolski	63,6	69,5	87
Lewin Brzeski	63,5	76,0	97
Lubrza	62,6	70,7	51
Kolonowskie	62,5	73,9	57
Łubniany	62,3	69,0	69
Tułowice	61,7	69,0	40
Leśnica	60,9	68,7	70
Rudniki	60,9	64,3	66
Dobrzeń Wielki	60,7	77,1	111
Reńska Wieś	60,2	66,9	57
Brzeg	59,7	74,4	294
Popielów	59,6	71,9	70
Głogówek	59,6	69,0	122
Krapkowice	59,5	71,5	180
Prudnik	59,2	69,8	205
Lubsza	59,1	72,6	66
Izbicko	59,0	64,8	46
Turawa	58,9	69,4	64
Ozimek	58,7	77,2	159
Walce	57,4	61,9	46
Dąbrowa	57,0	64,9	71
Olesno	56,5	62,2	153
Kędzierzyn-Koźle	56,3	73,0	428
Jemielnica	56,1	69,8	62
Nysa	56,0	74,7	468
Namysłów	55,8	71,6	235

Gminy z najniższym wynikiem

Najniższe średnie wyniki z języka polskiego i matematyki w województwie opolskim
Gmina	Polski i matematyka %	Angielski %	Zdających
Gorzów Śląski	54,6	67,7	46
Pokój	54,6	65,0	39
Skoroszyce	54,5	67,4	41
Łambinowice	54,3	70,8	60
Prószków	54,2	68,9	74
Radłów	54,1	66,4	37
Murów	54,1	72,1	38
Lasowice Wielkie	53,8	68,5	53
Skarbimierz	53,7	73,2	63
Grodków	53,2	65,0	176
Kluczbork	53,2	66,7	291
Kietrz	53,0	71,3	73
Niemodlin	53,0	64,8	119
Strzeleczki	52,6	65,0	58
Korfantów	52,5	69,1	74
Głubczyce	52,4	66,8	147
Dobrodzień	52,1	66,6	63
Otmuchów	52,0	65,6	106
Byczyna	51,7	59,3	69
Domaszowice	51,5	66,4	31
Biała	51,3	67,2	75
Zawadzkie	51,3	66,8	62
Bierawa	51,2	71,3	62
Wołczyn	51,0	67,3	98
Paczków	50,7	65,1	88
Cisek	50,6	52,4	38
Wilków	50,5	64,7	53
Olszanka	49,3	60,3	48
Branice	48,0	63,4	51
Ujazd	46,8	66,1	69

Częste pytania

Jakie są wyniki egzaminu ósmoklasisty w województwie opolskim?: W połowie gmin w województwie opolskim średni wynik z języka polskiego i matematyki nie przekracza 55,4 procent. Jest to mediana z wyników gminnych, a nie średnia krajowa — złożyło się na nią 65 gmin z egzaminu w roku 2026.
Dlaczego liczymy tylko język polski i matematykę?: Bo te dwa przedmioty pisze każdy ósmoklasista, więc ich średnia opisuje w każdej gminie ten sam zbiór uczniów. Język obcy rozkłada się na osiem języków i gmina, w której klasa zdaje niemiecki, nie jest wprost porównywalna z gminą angielską — wynik z języka angielskiego pokazujemy osobno, w kolumnie obok.
Dlaczego nie ma tu wszystkich gmin?: Z dwóch powodów. Okręgowe komisje egzaminacyjne nie publikują wyniku, gdy w szkole zdawało mniej niż pięcioro uczniów — chroni to pojedyncze dzieci przed rozpoznaniem. My dokładamy drugi próg: do rankingu wchodzi gmina z co najmniej 30 zdającymi — dziś nie mieści się w tym progu 6 gmin. Wynik gminy, w której egzamin pisało sześcioro dzieci, waha się o kilkanaście punktów z rocznika na rocznik i zająłby oba krańce listy, nie mówiąc nic o nauczaniu.
Czy wysoki wynik znaczy, że szkoły w gminie są lepsze?: Nie wprost. Wynik egzaminu zależy również od tego, kto do niego siada — od wykształcenia rodziców, zamożności okolicy i tego, czy część uczniów dojeżdża do szkół w większym mieście. Zestawienie mówi, jaki był wynik, i pozwala porównać gminę z sąsiadami; oceny pracy szkoły nie zastąpi.
Czego to zestawienie nie obejmuje?: Dane pomijają zdających, którzy są obywatelami Ukrainy i przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 roku — tak wynika z legendy źródła. Liczymy wyłącznie sesję główną wraz z dodatkową, w wydaniu ogłoszonym przez komisje. Matury nie mieszamy z egzaminem ósmoklasisty: to inne szkoły i inne roczniki.

Wyniki w województwach

Skąd to wiemy

Wyniki pochodzą z Mapy Wyników Egzaminów prowadzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Informatycznym Centrum Edukacji i Nauki, która publikuje zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych dla szkół, gmin, powiatów i województw.